2009-04

「聞いた」ことと、「聞いたことを実践した」のと違いは大きい、というのが昨日の話でした。実践すればするほど定着していく、というのがこれまで受講生を観察した感想です。 今回もその続きで、「聞く」段階について気がついたことを。 教師養成講座は教師...

日本語教師養成講座には理論と実践あります。実践では、教壇に立って教える練習をします。この模擬演習は、受講生に順番に担当してもらうことになっています。あくまで講座の中での練習ですから、本物の外国人学習者に教えるのではありません。当日教壇に立っ...

日本語教師養成講座に出席される方は、元○○教師だったり、元○○学校の教師だったりと、元々知的レベルの高い方がいらっしゃいます。教える側も、授業の理解度も高いだろうと思いがちです。しかし、時々教える側と学ぶ側のギャップができてしまい、知的レベ...

「地球が危ない」というのは、「文化中級日本語２」という日本語テキストにある読み物のタイトルです。 　この読み物は環境問題を扱った第８課に出てきます。同じ８課にはもう１つ、「私たちにできること」というタイトルの読み物もあります。こちらは社会の...